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js06金沙所有网址js电子与信息工程系2018级通信技术专业人才培养方案

发布日期:2020年10月19日 09:20  文章作者:  阅读次数:[]

2018级通信技术专业人才培养方案

 

一、专业名称及代码

专业名称:通信技术

专业代码:610301

二、入学要求

普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力

三、修业年限

三年

四、职业面向

职业岗位面向一览表

所属专业大类

所属专业类

对应行业

主要职业类别

主要岗位类别

举例

职业资格证书

举例

电子信息工程

通信技术

通信技术

通信基站设备安装、维护与网络优化

测试员、技术员、维修员

低压电工操作员、嵌入式开发工程师、网络工程师

应用电子技术

电子产品生产

电子产品制造、维修

技术员、维修员

低压电工操作员、中级维修电工

网络系统管理

网络工程、弱电工程

网络综合布线、弱电工程系统安装与调试

技术员、维修员

低压电工操作员、弱电工程师

 


职业岗位工作分析

序号

核心职业岗位

岗位主要工作内容

应具备岗位核心能力

配套核心课程

1

通讯产品测试员

执行运营商定制产品的测试),兼容性测试,Service测试,发现并分析跟踪Error提供技术支持

1.具备通信工程、通信规约方面理论知识,具有较好的写作能力和工程沟通交流能力。

2.掌握基本有线、无线通信理论知识;熟悉通用测量仪器仪表的性能和使用;熟悉网络设备(有线无线交换机、有线无线路由器等)的操作使用和调试。

电子技术基础

电工基础

通信电子线路

通信电路制作

2

移动通信网络部署与运维人员

客户终端及机房光传输设备、IP网络设备安装,客户设备线路故障排除;机房设备维护管理

1.熟悉驻波比、2M误码仪、频谱仪等通信仪器仪表操作;

 2.熟悉接入层、汇聚层等设备;能熟练调试接入层传输设备,熟悉常用软件的安装、调试与操作。

通信工程制图

单片机应用技术

通信电子线路

通信电路制作

移动通信技术

3

通信工程的施工与现场调试人员

通信管道、线路工程勘察;移动网络基站站点、工程勘察;CAD线路工程绘图;路由配置、优化;移动网络容量规划、优化;光缆等布线的选型、配盘;通信线路敷设、接续、测试;交换机、基站等硬件安装、调试;通信协议、操作系统等软件安装、调试

1.熟悉通信管道、线路工程;

2.熟悉移动网络基站站点、工程;

3.具有路由配置、优化的能力;

4.具备移动网络容量规划、优化的能力;熟悉光缆等布线的选型、配盘;具备通信线路敷设、接续、测试的能力;具备交换机、基站等硬件安装、调试的能力;具备通信协议、操作系统等软件安装、调试的能力。

通信工程制图

通信网络与综合布线

移动通信技术

移动网络规划与优化

全网建设技术

4

用户通信终端维修员

对用户通信终端设备进行客户受理、故障测试和维修工作的人员

1.掌握电脑硬件和软件日常的支援;

2.掌握电话系统检查和录音系统的备份;

3. 熟悉对视讯设备的使用支援;  

4.了解各类故障的检测与解决.

电子技术基础

单片机应用技术

通信电子线路

电气控制线路设计与故障检修

5

通信工程客服人员

话务员;通信业务推销;

电信、移动营业厅客服;

电信、移动增值业务客服;

中、小通信网络业务技术支持

1.具备有良好的客户沟通技巧;

2.能够通过电话、网络方式开发客户群体;

3.具备通信方面基本知识。 

移动通信技术

数据通信

移动网络规划与优化

 

3    知识与能力结构分析

能力模块

知识、能力结构及要求

主干课程

基本素质能力

1. 思想道德素质:热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,牢固树立社会主义法制观念,懂得马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及三个代表的基本思想,具有爱国主义、集体主义思想和良好的思想品德,具有为社会主义现代化建设服务、为人民服务,为国家昌盛而奋斗的志向和责任感;

2. 具有诚实守信、爱岗敬业、吃苦耐劳、遵纪守法、团结协作的品德和良好的职业道德;

3. 具有较强英语的笔译能力和良好的表达能力,体魄良好,社会适应能力较强。

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

思想道德修养与法律基础

计算机应用基础

应用外语

大学生职业指导

大学生心理健康教育

体育

公共艺术

创新创业基础与实践

一般职业能力

1.电路识图与绘图能力;

2. 直流电路分析计算能力;

3. 单相和三相交流电路分析计算能力;

4. 半导体器件应用能力;

5. 模拟电子线路分析应用能力;

6. 数字电子线路分析应用能力;

7. 单片机应用能力;

8. 电机、变压器的应用能力;

9.嵌入式开发与手机应用软件编程能力。

电工基础

C语言程序设计

通信电路制作

电子技术基础

单片机应用技术

低压电工操作证实训

数据通信

职业综合核心能力

1.一般通信终端的故障诊断、分析、定位和维护能力;

2. 完成一些简单通信工程的设计、规划和施工能力;

3. 交换设备的操作维护能力;

4. 移动通信设备的使用、运行、维修与维护能力;

5. 通信网络技术的应用、网络设备的使用与维护能力;

6. 移动通信基站的运行和维护能力;

7. 掌握通信原理和技术,能进行通信工程设计、施工;

8. 掌握手机、电视机等通信电子产品的工作原理、测试与维护;

JAVA编程基础

通信电子线路

通信工程制图

移动通信技术

通信网络与综合布线

全网建设技术(兼容5G

移动网络规划与优化

云网融合技术

手机应用软件开发

网络安全

嵌入式编程基础

电气控制线路设计与故障检修

职业方向能力

1. 能够达到初步的参与实施5G通信工程的水平;

2. 初步的实施数据网络系统工程的能力;

3. 具备初步的实施数据网络系统工程的能力;

4. 具备初步参与大型电子系统工程设计的能力;

5. 产品营销推介能力;

6. 掌握通信网络和网站设计技术。

移动通信技术

移动网络规划与优化

手机应用软件开发

通信工程制图

毕业设计

顶岗实习

素质拓展能力

1. 电信业务市场的开拓能力;

2.企业管理能力;

3.信息检索及专业论文、技术报告的撰写能力。

工业网络通信技术

物联网技术及应用

毕业设计

顶岗实习

 

4   职业技能成长分级分析

序号

核心职业岗位

岗位等级核心能力

初级技能核心能力

中级技能核心能力

高级技能核心能力

1

移动通信网络部署与运维人员

1、通信管道、线路工程勘察;移动网络基站站点、工程勘察;

2CAD线路工程绘图;

3、光缆等布线的选型、配盘;

4、通信线路敷设、接续、测试;  

1、交换机、基站等硬件安装、调试;

2、 熟悉光缆等布线的选型、配盘;

3、具备通信线路敷设、接续、测试的能力;

4、 移动网络容量规划;

 

1、具备移动网络优化的能力;  

2、具备通信协议、操作系统等软件安装、调试的能力。

3、具有路由配置、优化的能力;

44G全网设备配置

2

用户通信终端维修员

1、用户通信终端设备进行客户受理;

2、贴片元件的焊接;

3、用户通信终端设备电路图纸的阅读;

4、用户通信终端设备的拆装。

1、用户通信终端设备的故障检测;

2、用户通信终端设备硬件常见故障的排除;

3、用户通信终端设备软件件常见故障的排除;  

4、了解各类故障的检测与解决。

1CPU故障的检测与处理;

2、软件件解锁;

3、软件件升级;

4、近似元件的代换判断与处理。

3

通信客服人员

1、通信业务推销;

2、营业厅客服;

3、电信、移动增值业务客服;

 

1、具备有良好的客户沟通技巧;

2、能够通过电话方式开发客户群体;

3、能够通过网络方式开发客户群体;

4、具备通信方面基本知识。 

1、通信业务拓展;

2、大集团客户的业务开发;

3、中、小通信网络业务技术支持

 

五、培养目标与培养规格

(一)培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,践行社会主义核心价值观,具有一定的文化水平、良好的职业道德和人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握本专业的基本知识和主要技术技能,面向通信行业及相关信息技术产业,能掌握通信终端设备生产、检测、维护维修和销售技能,掌握通信基站设备安装、维护与网络优化技能,能够胜任通信产品的开发设计、安装、调试、维修、销售技术服务等工作的高素质技术技能人才。

(二)培养规格

本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求。

1.素质

1)坚定拥护中国共产党领导和js06金沙所有网址js国社会主义制度,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,践行社会主义核心价值观,具体深厚的爱国情感和中华民族自豪感。

2)崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动,履行道德准则和行为规范,具有社会责任感和社会参与意识。

3)具有质量意识、乐观向上,具有自js06金沙所有网址js管理能力、职业生涯规划的意识,有较强的集体意识和团队合作精神。

4)勇于奋斗、乐观向上,具有自js06金沙所有网址js管理能力、职业生涯规划的意识,有较强的集体意思和团队合作精神。

5)具有健康的体魄、心理和健全的人格,掌握基本运动知识1~2项运动技能,养成良好的健身与卫生习惯,以及良好的行为习惯。

6)具有一定的审美和人文素养,能够形成1~2项艺术特长或爱好。

2.知识

1)掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。

2)熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等知识。

3)掌握与本专业相关的电工电子基础及通信基本理论知识。

4)了解通信工程相关规范、标准和流程,掌握从事通信工程规划与施工、通信工程监理与督导等活动所需的专业知识。

5)掌握通信设备安装、调试及维护所需的专业知识。

6)掌握移动通信网络规划与优化所需的专业知识。

7)掌握通信系统运维所需的专业知识。

3.能力

对主要技术技能,以及终身学习能力、信息技术应用能力、创新创业能力、实践动手能力,沟通表达能力、团队合作能力、分析解决问题能力等方面的要求。

1)具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。

2)具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。

3)具体团队合作能力。

4)具有本专业必需的信息技术应用和维护能力。

5)具有熟练运用数学、科学、专业知识分析解决通信工程、通信设备制造、通信系统维护与管理、通信系统集成等专业领域一般工程问题的能力。

6)具有在通信工程规划与施工、通信工程监理与督导、网络运营与优化等专业活动中熟练运用专业知识、技能及工具的能力。

7)具有计算机应用、工程制图、维修电工、小型局域网组建等通用技能。

8)掌握项目管理的基本知识、方法和工具,并在通信工程、通信设备制造、通信系统维护与管理、通信系统集成等相关专业领域中熟练运用。

4.毕业标准

1)学生在规定的修业年限内,完成专业教学计划规定的所有必修课和指定范围内的选修课的学习,通过考试(考核)取得至少166个学分,其中必修课不少于141学分,限选课不少于17学分,任选课不少于4学分;根据自身的实际情况,自主选择是否考取以下证书,相关职业资格证书可计入学分:低压电工操作证4.5学分、中级维修电工证3学分、嵌入式开发工程师3学分、网络工程师3学分以及华为认证初级工程师3学分。

2)参加半年以上的顶岗实习并考核合格;

3)通过其他方面的毕业审核,准予毕业并由学院颁发国家承认的大专毕业证。


六、课程设置及要求

(一)公共教育课程

序号

课程名称

课程目标

主要内容

教学要求

1

大学生职业指导

通过学生较全面了解职业能力要求,有针对性地强化大学生的个人特征、信息采集能力、应聘和面试技巧等专业技能,提高就业竞争力,使大学生在能力、知识和素质等三个层面上达到总目标:

1.能力目标

通过本课程教学,大学生应当掌握自js06金沙所有网址js探索学业发展技能、信息搜索与管理技能、生涯决策技能、求职技能等与及掌握劳动权益保护的方法和途径。

通过掌握职业通用技能,如沟通技能、问题解决技能、自js06金沙所有网址js管理技能和人际交往技能等,为未来职业可持续发展奠定基础。

2.知识目标

通过本课程教学,大学生基本了解职业发展的阶段特点;较为清晰地认识自己的特性、职业的特性以及社会环境对职业人的知识构成基本要求。

了解就业形势与政策法规;掌握基本的劳动力市场信息、职业分类知识以及就业择业的基本知识。

3.素质目标

通过本课程教学,大学生能树立起职业生涯发展的自主意识,树立积极正确的人生观、价值观和正确的就业择业观与及良好的职业道德,把个人发展和国家需要、社会发展有机结合,确立正确的职业意识和团队合作意识,愿意为个人的生涯发展和社会发展主动付出积极的努力。

第一学期,职业生涯规划部分:

1.职业素质的内涵及其和基本内容,通用职业能力的培养,包括学习能力、适应能力、团队合作能力、人际交往与沟通能力、决策与执行能力、信息处理能力、自js06金沙所有网址js管理能力(时间管理、情绪管理、闲暇生活管理、压力管理)等。

2.所学专业对应的职业类别以及相关职业和行业的就业形势教育,职业准入制度,学历证书与职业资格证书的关系,职业资格证书的取得;大学生活与专业学习、社会活动、课外兼职等对职业生涯发展的影响;

3.职业发展与生涯规划的基本概念,职业发展与未来生活的关系,职业角色与其他生活角色的关系;  

4.职业生涯知己:兴趣的概念、兴趣与职业的关系,兴趣的评定方法、兴趣的发展;性格的概念、性格与职业的关系、性格的评定方法、性格的完善;能力的概念、能力与职业的关系,能力的评定方法,能力的培养;价值观的概念、价值观与职业的关系、价值观的澄清;常用职业测评工具应用及注意事项。

5.职业生涯知彼:职业的内涵与分类,职业发展趋势,职业认知的方法;就业市场分析,用人单位的人才观与择才标准(包括工作内容、工作环境、能力和技能的要求);家庭、学校及朋友等构成的小环境中可利用资源分析。

6.职业生涯知行:职业生涯发展规划书的撰写;职业生涯发展规划中常见问题及对策;职业生涯发展规划的实施与调控。

第四学期,就业指导部分:

1.毕业生就业环境分析与展望,本校本专业毕业生就业状况分析;国家、地方政府相关毕业生就业政策,学院对毕业生就业工作的规定和流程。

2.求职知识与技能的梳理与准备,求职信息的收集、分析整理与运用;求职心理准备与求职过程中常见的心理问题及心理调适的常用方法。

3.求职材料的准备(自荐信、简历、证书等相关资料)与要求,自荐材料制作注意事项。

4.求职笔试与面试的应对技巧与求职礼仪的基本要求。

5.毕业生就业权益与求职过程中常见的侵权、违法行为,劳动合同的法律效用与签订原则;就业协议的作用与签订及注意事项、就业协议的解除与违约责任。

  6.就业报到证、户籍、档案、组织关系的作用与办理;劳动争议的处理的程序与解决方法;毕业生人事代理及社会保险有关知识。

7.大学生与职业人的区别,初入职场可能面临的问题及应对方式;新起点新规划,做成功的职业人。

1.教学时间要求:第一学期和第四学期

2.教学形式:混合式授课

3.课时要求:总课时38课时,第一学期18课时。线上4课时,线下14课时;

第四学期20课时,线上6课时(包括线上考试2课时),线下14课时(其中4课时实践课)

4.教室要求:计算机机房

5.考核要求:平时考核20%,线上成绩50%,期末测试成绩30%

2

安全教育

通过安全教育,大学生应当在知识、能力和素质三个层面达到如下目标。

知识层面:通过安全教育,大学生应当了解安全基本知识,掌握与安全问题相关的法律法规和校纪校规,安全问题所包含的基本内容,安全问题的社会、校园环境;了解安全信息、相关的安全问题分类知识以及安全保障的基本知识。

能力层面:通过安全教育,大学生应当具备基本的安全防范技能、安全信息搜索与安全管理能力。在各类情境下,能够以安全为前提进行自js06金沙所有网址js保护技能、良好沟通、解决问题等。

素质层面:通过安全教育,大学生应当树立起安全第一的意识,树立积极正确的安全观,把安全问题与个人发展和国家需要、社会发展相结合,为构筑平安人生主动付出积极的努力。

(一)公共安全教育模块

由公共基础部牵头,保卫处和各教学系配合,聘请校内外专家以系部或专业为单位,通过专题讲座和实践演练的方式完成教学。

(二)职业安全教育模块

由各系部根据相应的专业课程进程安排,把涉及的相关职业安全教育融入到专业课教学和实习实训过程中。各系结合本系部专业实际制定系部职业安全教育教学计划,由专业教师负责实施。每一门专业实训实习课的第一次课必须进行相应的安全教育和考核。

本课程为考查科目,从学生对该课程的学习兴趣,对课程规定的知识获取、能力培养、技能训练和素质养成等方面开展综合评价,将理论教学与实践教学考核相结合。考核重点放在注重学生安全意识、职业安全素养、应对安全能力的考评,结合课堂表现、活动表现等综合观察。考核形式实行过程考核制,考核方法可以灵活多样,由任课教师根据授课内容及要求决定。课程成绩最终评定为通过或不通过。

 

3

应用外语

1.能力目标

1)能听懂涉及日常交际的结构简单、发音清楚、语速较慢(每分钟100词左右)的英语对话和不太复杂的陈述,理解基本正确。

2)能运用所学词汇、句型进行简单的生活对话。  

3)能理解一般性阅读材料(科普、文化、社会、常识、经贸、人物等)为主,也包括简单的应用性文字,不包括诗歌、小说、散文等文学性材料。

2.知识目标

1)掌握校园和日常生活场景对话的基本词汇及句型,能听懂并能进行简短的对话。

2)掌握一般性阅读材料的阅读技巧:理解文章的主旨或要点;理解文章中的具体信息。

3)掌握对于一般性文字材料进行翻译的技巧。

3.素质目标

1)培养学生社会主核心价值观;

2)培养文化素养,提升文化理解力及辨识力;

3)培养团队合作、积极进取的职业精神。

《应用外语》课程课堂内容将围绕朋友、节假日、个人兴趣爱好、读书、在线聊天、学校宿舍生活、创新、出差、工作、步入职场、新工作模式进行听说能力的训练和能源电力专业词汇和知识的学习。

1.词汇:认知2500个英语单词以及由这些词构成的常用词组。

2.语法:掌握基本的语法规则,在听、说、阅读中能正确运用所学语法知识。

3.听力:能听懂日常使用的结构简单、发音清楚、语速较慢(每分钟 60 词)的英语对话和不太复杂的陈述,理解基本正确。
      4.
口语:能用英语进行一般的课堂交际,及日常的简单交流。

5.阅读:能阅读中等难度的一般题材的简短英文短文,理解正确。

4

体育

提高体能和运动技能水平,加深对体育与健康知识的理解;学会体育学习及其评价,增强体育实践能力和创新能力;形成运动爱好和专长,培养终身体育的意识和习惯;发展良好的心理品质,增强人际交往技能和团队意识;具有健康素养,塑造健康体魄,提高对个人健康和群体健康的社会责任感,逐步形成健康的生活方式和积极进取、充满活力的人生态度。

篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、绣球、龙狮、板鞋

以学生为中心,树立“健康第一”的指导思想,紧紧围绕学生健康的主题,把教学的精力集中投放到关注全体学生的健康问题上,关注每个学生的健康成长,开展学校体育教学活动,制订切实可行的教学计划,同时体育教师要在教学过程中加强执行力,把教学计划转化为教学实际。

5

思想道德修养与法律基础

针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题,开展马克思主义的世界观、人生观、价值观、道德观和法治观教育,引导和帮助大学生提高思想道德素质和法治素养,使学生成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人。

中国特色社会主义新时代的认知。正确人生观的树立和人生价值实现。坚定马克思主义崇高的理想信念。弘扬中国精神,做忠诚爱国者。践行社会主义核心价值观,传承中华传统美德,培育社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。尊法学法守法用法,形成法謏s06金沙所有网址js馐逗头ㄖ嗡嘉

1.坚持立德树人根本任务,培育和践行社会主义核心价值观。

2.坚持理论与实际相结合,把握好学生思想成长变化规律。

3.坚持课堂教学、实践教学、网络教学相结合。通过知识学习、情境创设、社会实践等多种教学方式,提高教学的针对性和实效性。

6

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

培养大学生运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力,帮助大学生树立正确的政治方向,坚定正确的政治立场;使大学生树立建设中国特色社会主义的坚定信念,积极投身中国特色社会主义建设的伟大实践。  

马克思主义中国化理论成果:毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵、形成发展、科学体系、历史地位和指导意义。

1.坚持党的正确指导思想。

2.坚持理论与实际相结合,与时俱进,把习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿于教学当中。

3.坚持课堂教学、实践教学、网络教学相结合。

7

形势与政策

引导和帮助大学生正确认识新时代党情、国情、世情、民意,正确理解新时代党和国家的路线、方针、政策,形成正确的政治观,学会用马克思主义的立场、观点和方法观察分析形势,理解和执行政策。牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”,培养德智体美劳全面发展的大国工匠和担当民族复兴大任的时代新人。

紧密围绕习近平新时代中国特色社会主义思想,依据中宣部、教育部下发的《高校“形势与政策”课教学要点》,结合当前国际国内形势以及js06金沙所有网址js-(东莞)有限公司教学实际情况和大学生成长的特点确定选题。及时回应学生关注的热点问题。

1.采用专题式教学,每学期从《高校“形势与政策”课教学要点》中确定3个专题,每个专题融入习近平新时代中国特色社会主义思想,作为理论教学内容。

2.体现权威性、前沿性。注重理论与实际的结合、历史与现实的结合、稳定性与变动性的结合、学习知识与发展能力的结合,在相关问题的解读和分析上下工夫,力求达到知识传递与思想深化的双重效果。

3.结合国际国内重大事件以及学院学生实际情况,每学期至少开展一次主题实践教学。

8

大学生心理健康教育

通过课程教学,使学生在知识、能力和素质三个层面达到以下目标。

具体知识层面:通过本课程的教学,使学生了解心理学的有关理论和基本概念,明确心理健康的标准及意义,了解大学阶段人的心理发展特征及异常表现,掌握自js06金沙所有网址js调适的基本知识。

具体能力层面:通过本课程的教学,使学生掌握自js06金沙所有网址js探索技能,心理调适技能及心理发展技能。如学习发展技能、环境适应技能、压力管理技能、沟通技能、问题解决技能、自js06金沙所有网址js管理技能、人际交往技能和生涯规划技能等。

具体素质层面:通过本课程的教学,使学生树立心理健康发展的自主意识,了解自身的心理特点和性格特征,能够对自己的身体条件、心理状况、行为能力等进行客观评价,正确认识自己、接纳自己,在遇到心理问题时能够进行自js06金沙所有网址js调适或寻求帮助,积极探索适合自己并适应社会的生活状态。

第一部分:心理健康概述、心理适应和压力应对

第二部分:自js06金沙所有网址js意识

第三部分:情绪管理

第四部分:人际交往

第五部分:爱情和性

第六部分:健康人格和危机应对

第一部分教学要求:1.辨析健康与心理健康2.理解心理健康标准3.正确理解心理问题、心理障碍和心理疾病

4.掌握心理适应和压力调适的方法。

第二部分教学要求:1.理解自js06金沙所有网址js意识的内涵2.了解大学生自js06金沙所有网址js意识的发展特点3.认清自js06金沙所有网址js意识中的矛盾

4.能客观地分析自己性格的优缺点

5.能充分发掘自己的兴趣特长。

第三部分教学要求:1.情绪的概念与作用2.情绪管理3情绪与身心健康的关系4.大学生情绪的特点与常见的情绪困扰5.健康情绪的衡量标准

6.健康情绪的培养方法

第四部分教学要求:1.人际交往的基本概念2.人际吸引3.人际交往的形成和发展4.人际交往原则5.大学生人际交往的类型与特点6.大学生人际交往常见的几个误区7.几种常见的人际交往心理及调试

第五部分教学要求:1.什么是爱,什么是爱情2.大学生谈恋爱的利与3.大学生恋爱心态4.科学看待两性关系5.什么才是正确的恋爱观6.恋爱中应该坚持哪些些原则7.大学生恋爱行为特征8.大学生恋爱中常见的问题及自js06金沙所有网址js调适

第六部分教学要求:1.了解生命的诞生、发展和死亡。2.懂得大学生生命教育目标和内容。3.理解心理危机概念及发生的原因。4.掌握心理危机、自杀的应对技巧。

 


(二) 专业基础课程

序号

课程名称

课程目标

主要学习内容

教学要求

1

电工基础

本课程是研究电能应用技术的理论基础课。它的主要任务是通过本课程的学习,使学生获得电工技术基础方面的基本理论、基本知识和基本技能,为学习其他有关课程和将来从事生产技术工作奠定必要的基础。

1.电阻、电容、电感等各种电子元件的特性与作用;

2.简单电路的基本原理与特性;

3.电路的各种分析方法;

1.掌握直流电路的基本概念、基本定律和各种分析计算方法;

 2.了解电、磁场基本概念,掌握电感、电容的工作原理;

 3.掌握交流电的基本概念,RLC元件的电压电流关系及功率情况,能熟练应用相量法,理解正弦交流电路的各种功率;

 4.掌握三相交流电路的连接方式及对称三相电路中线电压(电流)与相电压(电流)的关系,对称三相电路和不对称三相电路电压、电流和功率的计算;

 5.了解磁路和磁路定律、恒定磁通磁路的计算、交流铁心线圈、电磁铁。掌握理想变压器及几种特殊变压器的基本原理。

2

电子技术基础

本课程是通信技术专业的一门专业基础课程。其课程目标是:

使学生具备查阅电子元器件手册并合理选用元器件的能力;会使用常用电子仪器仪表;了解电子技术基本单元电路的组成、工作原理及典型应用;初步具备识读电路图、简单电路印制板和分析常见电子电路的能力;具备制作和调试常用电子电路及排除简单故障的能力;掌握电子技能实训,安全操作规范。

1.半导体的基础知识,熟悉二/三极管等电子元器件的基本结构、工作原理、性能与电路符号、用途与使用方法;

2.电子电路电子器件的工作原理、主要参数和外特性;

3. 典型模拟电子电路的功能、组成及工作原理;  

4. 能正确使用万用表、信号发生器、示波器、晶体管、毫伏表等测量仪表和电子焊接工具;

5. 电子线路的一般检修工艺和步骤,电子线路的性能检测方法;

6. 排除电子线路一般故障;

7.能按规范进行设备调试和验收,会填写测试报告与检修单。

8. 二进计数制,三极管的开关作用,逻辑代数和逻辑门电路及分析方法;

9. TTL门电路的特性分析,组合逻辑门电路的应用设计;  

10.常用数字集成电路的用途与使用方法;

1.掌握二极管、三极管半导体器件原理及特性参数,放大电路基础,负反馈放大电路,集成运算放大器应用电路,直流稳压电源应用;

2.掌握数字电路基础,集成逻辑门电路,组合逻辑电路,组合逻辑电路的设计,时序逻辑电路分析。

3

单片机应用技术

作为一门专业课程,通过工业标准单片机MCS-51的介绍,使学生掌握单片机技术的基本知识和基本技能,初步形成解决生产现场实际问题的应用能力;培养学生的思维能力和科学精神,培养学生学习与新技术的能力;提高学生的综合素质,培养创新意识。本课程从实际工程应用和高职教学需要,以高性能AT89C51为背景,介绍单片机的结构、工作原理、设计方法和实际应用。

1.LED灯闪烁设计

2. 数码管显示设计

3. 键盘接口技术设计

4. 中断应用系统设计

5. 定时/计数器应用系统设计

6. 串行通信系统设计

7. 信号发生器设计

8. 数字电压表设计

1.掌握单片机内部结构及相关内部资源,汇编语言指令;

2.掌握单片机汇编语言的数据类型、运算符与表达式、函数的特点。

3.掌握汇编语言语法结构和使用。

4.掌握编译软件keil及仿真软件protues的应用。

具备单片机硬件系统仿真设计调试的能力。

5.理解常用的单片机接口的汇编语言编程方法和特点。

6.具备进行单片机控制程序设计调试能力。

4

C语言程序设计

本课程的教学目标是:通过理论和实践教学,使学生较好地掌握结构化编程的思想和思路;养成良好的编程习惯;学会独立和合作编写一定质量的程序;灵活运用C语言本身的特点来完成对问题对象的简单模型建构和方法的初步实现。熟练应用VC++集成环境进行C语言的编写、编译与调试。

1.软件开发必备的C程序设计知识。包括数据类型、结构化程序设计方法、数组、函数、指针、结构体等知识; 

2.基本的编程规范; 

3.一定的程序员岗位职责及工作规范。

1.会搭建程序运行环境

2.能阅读C源程序;

3.会调试程序; 

4.掌握结构化程序设计思想,能编写简单的、符合编程规范的源程序; 

5.自主学习程序设计语言的能力。

5

数据通信技术

获得对数据网络设备互联的全面理解,了解数据网络在未来3G/4GNGN网络中的地位,对数据网络规划、网络维护有一定的认识;并具备一定的国家骨干网络、运营商网络、电信网络、城市骨干网络、企业网络、校园网络等大、中、小型网络的开局规划、网络优化、安全管理和维护的能力,也能使学生为获取网络工程师认证或者将来从事通信行业或设备商工作打下良好的基础。

本学习领域由通信基础原理、电信系统、电话通信、数据通信、光纤通信、微波通信与卫星通信、接入网和智能网8个学习情境组成。

1.掌握通信基本结构以及常用现代通信技术的基本概念、基本原理、系统构成和未来发展趋势。?

2.掌握现代通信数字交换技术。?

3.掌握电话网、数据网、移动网的通信原理。

6

通信电路制作

通过本课程的学习,使学生知道半导体基本器件的原理、特性及其选用,知道必要的电子设备结构的一般基础理论和简单结构工艺知识,对电子设备的结构和加工工艺有一个完整的概念,增强学生综合应用线路知识与结构工艺知识的能力。

1.常用元器件和材料的规格、型号及基本特性参数;

2. 正确检测、合理选用常用元器件;  

3. 通信产品的整机装配工艺的基本理论;  

4. 通信产品的整机生产的基本工艺流程及其新技术、新工艺;了解表面安装技术;

1能正确使用和维护常用工具、仪器仪表及专用装接设备;

2. 掌握通信产品的整机手工焊接、装配、调试、检验的基本技能;

3. 能阅读通信产品的整机生产的技术文件;

7

低压电工操作证实训

本课程的培养目标实是使学生学会常用仪表测量工具和检修工具的使用,熟悉常见低压电器的结构和原理,学会常用电工仪器仪表的使用,掌握台盘配线的工艺要求与施工方法。初步具备低压电气控制电路的设计、安装和调试能力,具备一定的电工识图能力。

1.常用电气元器件和材料的规格、型号及基本特性参数;

2. 常用电工工具和仪表的使用;  

3. 照明电路的安装;  

4. 电机控制电路的安装;

5. 触电急救的方法。

1)会根据电工原理图画出接线图。

2)会进能读懂典型电工原理图和接线图。(3)行一般仪表设备的拆装。

4)掌握电工盘内布线、接线及查线的操作技能。(5)会进行电工盘电气性能测试和绝缘检查。(6)掌握工艺电阻的绕制与阻值测试方法。(7)会进行集成数字电路逻辑功能的分析及电路插接。(8)能排除逻辑电路插接错误及虚接错误。


(二)专业核心课程

序号

课程名称

课程目标

主要学习内容

教学要求

1

通信电子线路

通信电子线路是通信技术专业的一门重要的专业基础课。本课程的任务是讲授现代通信系统中信道机所涉及的各种高频电子线路的功能、工作原理、性能特点和分析方法。

1.高频电路基础

2.高频谐振放大器

3.正弦波振荡器

4.频谱的线性搬移电路

5.振幅调制、解调及混频

6.频率调制与解调

7.反馈控制电路

8.高频电路的集成化与EDA

1.了解《高频电子线路》这门学科的性质、地位和独立价值。了解这门学科的研究范围、分析方法、学科进展和未来方向。

2.理解这门学科的主要概念、基本原理和技术,尤其是各种典型的常用的高频电路。

3.初步学会进行一些具体的高频电路分析和电路设计方法,能够分析基本的、常用的高频电路并能进行简单的电路设计。

4.养成对工程应用的关注兴趣,并能够把所学的原理应用到具体的工程实践中分析、解决问题。

2

移动通信技术

本课程是通信技术专业的一门专业核心课,通过本课程的教学,使学生掌握现代移动通信技术的基本理论、基本技术、以及现行几种典型的移动通信系统关键技术,使学生在将来的工作岗位上,能够胜萰s06金沙所有网址js贫ㄐ判幸档南喙毓ぷ鳌

1.移动通信概论

2、移动通信系统组网

35G通信基站的仿真安装与上电

45G移动通信基站的仿真运行与维护

1.了解移动通信技术的工作原理及其相关的实现方法;

2.熟悉移动通信技术的组网技术

3.了解移动基站的运作机制,掌握移动基站的安装关键技术。

4.掌握移动通信技术中的移动通信设备的识别及使用;

5.学会利用移动通信原理对小区进行设计与规划;

6.学会使用移动基站的相关维护设备,掌握移动基站中的关键技术。

3

通信网络与综合布线

《通信网络与综合布线》是通信技术专业的专业核心课程。主要针对网络技术领域的职业岗位任职要求,围绕网络综合布线工程中的基本概念、规范,布线工程中传输介质、器材和工具的使用,布线子系统的施工工艺,布线系统的测试、验收等内容来培养学生的职业能力和职业素质。

本课程为理实一体课程,在第二学期开设,其前导课程有计算机应用基础。通过该课程的学习,使学生达到对计算机网络“会设计、会施工、会监理、会验收”的目的。

1.设计综合布线系统

2.管槽路由与设备间施工

3.双绞线施工

4.光缆施工

5.工程项目管理与监理

6.测试布线链

7.竣工验收

1.了解智能建筑的定义与功能,熟悉综合布线系统的基本概念。

2.熟悉综合布线工程中常用的GB50311-2007GB50312-2007标准。

3.掌握综合布线工程中常用器材和工具的使用方法。

4.掌握工作区子系统、水平子系统、垂直子系统、设备间子系统、管理间子系统、建筑群和进线间子系统的施工设计和安装技术。

5.了解综合布线工程中现场管理、技术管理、施工现场人员管理、材料管理、安全管理、质量控制管理、成本控制管理和施工进度控制的内容。

6.掌握综合布线工程测试中双绞线链路测试、光纤链路测试和系统验收的相关知识。

4

通信工程制图

《通信工程制图》课程使工程施工技术人员通过阅读图纸就能够了解工程规模、工程内容,统计出工程量及编制工程概预算。只有绘制出准确的通信工程图纸,才能对通信工程施工具有正确的指导性意义。因此,通信工程技术人员必须要掌握通信制图的方法。通过本课程的学习使学生对通信工程制图与设计有一个比较全面清晰的认识

1.熟悉AutoCAD绘图环境设置

2.明确点、线、圆、的绘制方法

3.明确多边形的绘制方法

4.明确样条曲线和面域、图案填充、文本注释的绘制方法

5.明确图案填充绘制方法

熟悉图形对象的选择方法、删除与恢复

6.了解尺寸标注概述

7.三视图的特点、三视图入门(三投影面体系)

8.坐标系、三维显示

1.熟练使用AUTOCAD等专业绘图软件;

2.掌握绘制通信工程图的规范

5

手机应用软件开发

《手机应用软件开发》课程是物联网系统设计架构师、物联网系统管理员、网络应用系统管理员、物联网应用系统开发工程师等核心职业岗位以及物联网设备技术支持与营销等相关职业需要掌握的专业知识核心课程。通过本课程的学习,使学生具备Android平台应用开发相关知识、良好的编程习惯和手机应用软件开发的能力,能胜任基于Android平台的手机软件研发等工作任务。

1.Android平台的基本架构。 

2.Android开发环境的搭建。 

3.Android应用程序开发、调试、发布流程。 

4.Android应用程序项目的基本框架。 

5.ActivityServiceContentProvider、以及Intent组件的使用。 

6.常见UI Widgets的使用方法。 

7.Android平台数据存储的设计。 

8.Android平台异步任务的设计。 

9.Android平台网络服务与数据解析的设计 

10.掌握Android应用程序项目的测试技术。 

1. 能够创建UI布局能够创建UI布局

2. 会使用样式和主题 

3. 掌握并会使用Intent

4. 掌握XML序列化和解析

5. 能创建使用内容提供者 

 

6

电气控制线路设计与故障检修

通过本课程的学习,使学生掌握常用电器的原理与使用、控制电路的基本环节、典型电路的基本原理、常见故障分析方法,使其具有控制电路的设计、安装、调试、故障处理能力。通过课堂讲授、实践教学以及企业的参观学习,使学生建立感性认识,再通过课程设计,对所学内容和所参观的实物,作更进一步的深入研究。培养理论联系实际和分析解决一般技术问题的能力,使学生达到国家规定的中级维修电工技术等级标准的要求,达到   “双证”目标。

1.工厂供配电系统认识

2.高低压控制柜的操作与维护

3.电动机的控制线路板制作

4.变压器的操作与维护

5.工厂供配电系统保护

1.通过本课程的学习,使学生掌握常用电器的原理与使用、控制电路的基本环节、典型电路的基本原理、常见故障分析方法,使其具有控制电路的设计、安装、调试、故障处理能力。

2.培养理论联系实际和分析解决一般技术问题的能力,使学生达到国家规定的中级维修电工技术等级标准的要求,达到 “双证”目标。

7

移动网络规划与优化

《移动网络规划与优化》课程是通信技术专业技能核心课程,以培养学生网络规划、站点勘测、网络测试、数据分析、网络优化为目标,加强学生对LTE通信网络的认知能力,相关理论知识的学习能力。

1.移动通信技术演进

2.电波传播模型校正

3.无线网络仿真

4.GSM/GPRS/R4核心网规划

5.GSM/GPRS/EDGE无线网规划

6.TD-SCDMA无线网规划

7.CDMA20001xEV-DO网络规划

8.WCDMA无线网规划

9.室内覆盖设计

10.工程设计

11.移动网质量评估

1.了解3G移动通信系统;

2.掌握移动通信的电波传播与天线;

3.掌握GSM移动通信系统的优化;

4.掌握GPRS通用分组无线业务、路测;

5.掌握TDSCDMA的网络优化;

6.掌握LTE全网优化。

8

云网融合技术

通过本课程的学习,使学生了解云计算的基础知识和概念,了解虚拟化技术及管理;掌握NFS服务器的配置,掌握yum的配置,掌握Cloudstack安装和配置,掌握基于Cloudstack的云计算平台的管理。

1.客户网络和接入网络的融合

2.广域网络与云接入的融合

3.客户端IT资源池和云的融合

4.外部网络与应用的融合

5.应用和云内部资源的融合

1.理解和掌握的技术是J2EE,由浅入深的技术点、真实商业项目模块分析、多种存储方式的设计与实现。

2.需求文档、概要设计、详细设计、源码测试、部署、安装手册等

3.理解大数据如何处理大规模的数据的同时。简化他们的编写程序时间,同时提高读取速度。

(三)专业拓展课程

序号

课程名称

教学目标

主要学习内容

教学要求

1

嵌入式产品安装与调试

通过《嵌入式产品安装与调试》的理论及实验教学,使学生了解嵌入式系统体系结构,嵌入式处理器结构(ARM架构为主),异常处理,存储处理,系统控制过程,流水线作业及各种I/O接口;引导学生自主学习,使学生掌握嵌入式操作系统(μC/OS-),以及在嵌入式OS支持下的开发应用方法,训练学生的系统整合能力、程序语言能力、市场应用导向能力,使学生具备理论联系实际、运用所学知识发现问题和解决问题的能力。为今后学习Linux内核,外围驱动的开发奠定坚实的基础,为学生的职业素质和职业技能的形成服务,为IT企业输送合格的软硬件从业者。

1.嵌入式系统的概念,包括嵌入式处理器(主要是ARM处理器)和嵌入式操作系

统,了解嵌入式系统的特点及应用掌握ARM的体系结构,处理器状态,处理器模式,异常处理、中断,三级流水线技术,ARM体系的存储系统,ARM7TDMI(-S)指令系统系统。

2.LPC2000系列ARM硬件结构,包括存储器寻址,系统控制模块,存储器加速模

块(MAM,外部存储器控制器(EMC),GPIO,向量中断控制器(VIC,脉宽调制器(PWM),实时时钟(RTC)。掌握外围接口电路的设计方法。

3.实时多任务操作系统。

4.电脑自动打铃器设计。

1. 能熟练使用单片机开发系统;

2. 能用C语言编制并调试一般的程序;

3. 能用单片机实现对典型电路的控制;

2

物联网技术及应用

《物联网技术及应用》课程是应用电子技术专业的一门任选课程。本课程使学生掌握物联网领域的前沿技术及应用,使学生掌握物联网技术在电力、交通、物流、农业、公共安全、医疗、环保和家居等行业的应用,为今后从事物联网组建、管理、维护、应用等相关工作奠定基础。

1.安装安信可一体化开发环境

2.热释电传感器单机编程实验

3.网关一键配网编程实验

4.土壤湿度传感器上传实验

5.手机远程控制LED实验

6.光照强度传感器实验

7.温湿度传感器实验

通过实际演练让学员掌握物联网平台数据传送以及数据处理功能,真正动手实现物联网系统的从零部署训练,满足真实企业级物联网平台的部署和开发实训。

3

工业网络通信技术

课程通过对当今主流工业控制网络技术内容的讲授,使学生掌握工业控制网路基本知识和基本使用设计方法。

1.计算机网络基础

2.工业控制网络原理简介

3.工业控制网络原理简介

1.熟悉工业控制系统体系结构;

2.熟悉计算机局域网及其拓扑结构;

3.了解信号的传输和编码技术;

4.了解现场总线网络结构与互联网的网络结构的不同;5.熟悉现场总线常用的主要连接件、仪表和接口设备;

6.熟悉现场总线技术指标;

7.熟悉现场总线工程与设计;

8.掌握现场总线使用和维护原则;


七、课程进度总体安排

                                    

课程类型

序号

课程性质

课程编码

课程名称

学时

学分

学期课程安排

考核方式

学时比例(%

理论

实践

课内

课外

公共教育课程

1

必修

6666GB01

思想道德修养与法律基础

48

3

24

24





考查

67%

33%

54%

46%

2

必修

6666GB02

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

64

4



32

32



考查

63%

38%

53%

47%

3

必修

6666GB03

形势与政策

18

1

9

9





考查

100%

0%

67%

33%

4

必修

6666GB09

应用外语

80

5

40

40





考查

88%

13%

70%

30%

5

必修

6666GB04

体育I

56

3

28

28





考查

14%

86%

100%

0%

6

限选

6666GX01

体育II

52

3



26

26



考查

12%

88%

0%

100%

7

必修

6666GB05

大学生职业指导

38

2

19



19



考查

53%

47%

79%

21%

8

必修

6666GB06

大学生心理健康教育

32

2

20

12





考查

81%

19%

75%

25%

9

必修

6666GB07

军事技能训练

2

2

军训






考查

0%

100%

0%

0%

10

必修

6666GB15

军事理论

36

2

网络






考查

100%

0%

0%

100%

11

必修

6666GB12

入学教育

16

1

1






考查

100%

0%

100%

0%

12

必修

6666GB14

第二课堂成绩单

0

6







考查

100%

0%

100%

0%

13

必修

6666GB08

安全教育

12

2

6

6





考查

67%

33%

100%

0%

14

必修

6666GB13

创新创业基础

24

2


24





考查

50%

50%

33%

67%

15

限选

6666GX02

创新创业实践

32

2


8

8

8

8


考查

0%

100%

0%

100%

16

必修

6666GB10

计算机应用基础

48

3


48





考查

42%

58%

83%

17%

17

任选

6666GR03

普通话培训与测试

10

1

 

 

 

 

网络

 

考查

100%

0%

0%

100%

18

限选

6666GX04

公共艺术(《影视鉴赏》)

32

2



网络




考查

100%

0%

0%

100%

19

任选

6666GR01

公共任选课1(《演讲与口才》)

32

2

网络






考查

100%

0%

0%

100%

20

任选

6666GR02

公共任选课2(《人工智能基础》)

32

2


网络





考查

100%

0%

0%

100%

小计

662

50

146

199

66

85

8

0


63%

37%

47%

53%

专业基础课程

21

必修

303ZJ012

电工基础

88

5.5

88






考试

80%

20%

100%

0%

22

必修

303ZJ021

C语言程序设计

64

4

64

 

 

 

 

 

考试

50%

50%

100%

0%

23

必修

303ZJ121

通信电路制作

72

4.5

72

 

 

 

 

 

考查

50%

50%

100%

0%

24

必修

303ZJ092

电子技术基础

90

5.5


90





考试

66%

34%

75%

25%

25

必修

303ZJ051

单片机应用技术

80

5

 

80

 

 

 

 

考查

63%

37%

100%

0%

26

必修

303ZJ111

低压电工操作证实训

72

4.5

 

72

 

 

 

 

考查

28%

72%

100%

0%

27

必修

303ZJ101

数据通信

60

4

 

60

 

 

 

 

考查

34%

66%

100%

0%

小计

526

33

224

302

 





54%

46%

96%

4%

专业核心课程

28

必修

303ZH011

JAVA编程基础

64

4



64




考试

46%

54%

100%

0%

29

必修

303ZH032

通信电子线路

64

4



64




考查

50%

50%

100%

0%

30

必修

303ZH041

通信工程制图

64

4



64




考查

50%

50%

100%

0%

31

必修

303ZH052

移动通信技术

64

4

 

 

64




考查

50%

50%

100%

0%

32

必修

303ZH061

通信网络与综合布线

48

3

 

 

48

 

 

 

考查

50%

50%

100%

0%

33

必修

303ZH111

全网建设技术

90

6

 

 

90

 

 

 

考查

44%

56%

100%

0%

34

必修

303ZH132

移动网络规划与优化

64

4

 

 

 

64

 

 

考查

63%

37%

100%

0%

35

必修

303ZH141

云网融合技术

48

3

 

 

 

48

 

 

考查

63%

37%

100%

0%

36

必修

303ZH081

手机应用软件开发

90

6

 

 

 

90

 

 

考查

44%

56%

67%

33%

37

必修

303ZH151

网络安全

48

3

 

 

 

48

 

 

考查

50%

50%

100%

0%

38

必修

303ZH101

嵌入式编程基础

90

6

 

 

 

90

 

 

考查

44%

56%

67%

33%

39

必修

303ZH121

电气控制线路设计与故障检修

72

4.5

 

 

 

72

 

 

考查

58%

42%

100%

0%

40

必修

303ZT061

毕业设计(毕业综合作品制作)

112

6

 

 

 

 

112

 

考查

45%

55%

0%

100%

41

必修

303ZT071

顶岗实习

250

13

 

 

 

 

 

250

考查

0%

100%

0%

100%

小计

1168

70.5



 

 




 

 

 

 

专业拓展课程

42

限选

303ZT011

嵌入式产品安装与调试

48

3

 

 

 

 

48

 

考查

50%

50%

100%

0%

43

限选

303ZT031

工业网络通信技术

48

3

 

 

 

 

48

 

考查

50%

50%

100%

0%

44

限选

303ZT081

分组传送光网络

48

3

 

 

 

 

48

 

考查

50%

50%

100%

0%

45

限选

303ZT041

物联网技术及应用

48

3

 

 

 

 

48

 

考查

50%

50%

100%

0%

小计

192

12

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

合计

2548

166

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 





















八、实施保障

(一)师资队伍

简述专业课程(含实训)授课教师资质基本情况。

师资队伍人员结构统计表

专任教师(人数)

兼职教师(人数)

专业带头人

骨干教师

“双师型”教师

企业技术专家与能工巧匠

1

3

3

5

专业带头人:XXX

骨干教师:XXXXXXXXX

双师型教师:XXXXXXXXXXXX

企业技术专家与能工巧匠:XXXXXXXXXXXXXXX

(二)教学设施

主要包括以下内容:

1.专业教室的基本情况:

学院教学楼各间教室均为能容纳60人以上的多媒体教室。此外,设置了2间云教室、2间多功能教室、供学生课后进行混合式课程的线上学习使用。

2.校内实训室(基地)的基本情况:

通信技术专业的校内实训室隶属于电工电子与自动化技术实训基地,该基地2006年被评为省级示范性高职教育实训基地。目前基地拥有电工电子基础实训室、通信终端维修实训室、EDA实训室、单片机实训室、可编程控制器实训室、嵌入式应用与开发实训室、EDA实训室、电子电器维修实训室、通信实训室、智能家居物联网实训室,占地面积1240平方米,设备总投入340万,具有电工电子技术实训、手机通信系统、信号处理系统、接入网技术等通信技术专业设备,是js06金沙所有网址js-(东莞)有限公司通信技术专业的校内实训基础。


 

序号

实训室名称

主要功能

主要设备

名称

数量

1

通信实训室

满足《移动通信技术》、《程控交换技术》等课程的学习情景实施需要,使学生了解企业职业岗位的工作规范和程序,掌握通信设备的使用及维护。

4G全网在线仿真教学系统

20

双模移动通信仿真教学系统

2

5G移动通信仿真教学系统

40

分组传送网络实验仿真教学系统

2

程控交换仿真教学系统

1

三网融合仿真教学系统

1

2

电工电子技术基础实训室

电工电子技术基础实训中心包含了电工、模拟电子、数字电子等电子类专业的基础实验实训设备,建设参照企业实际安全操作、真实工作环境,满足《电工基础》、《模拟电子技术》、《数字电子技术》、《高频电子技术》等课程的学习情景实施需要,并能通过考核拿到相关电工、电子类职业技能证书。

电工实验实训台组件

20

模拟电子实训台组件

20

数字电子实训台组件

20

高频电子实验箱

15

3

EDA实训室

满足《通信工程制图》、《EDA》等课程的学习情景实施需求,配置有电子设计自动化相关的硬件系统以及多种较流行的大、中型开发设计应用软件,如FPGA设计软件、PCB设计软件、电子仿真软件等。

CycloneII FPGA开发板

30

编程器USB-Blaster

30

液晶显示模块

30

A3P030 FPGA开发板

30

计算机(PC)

30

4

嵌入式应用与开发实训室

承担《嵌入式技术应用》、等课程及大学生电子竞赛嵌入式项目的相关训练,能为本专业学生学习、训练嵌入式系统的应用和调试提供良好的设备和技术支撑,也为本专业教师教进行相关科研究工作提供了良好的平台。

QS智能电子产品系统工程实施实训装置

6

ARM9/ARM11教学科研平台

6

5

智能家居物联网实训室

物联网信息平台以光载无线交换机和上层应用程序为核心,在区域内构建稳定的WiFi覆盖环境,将区域内的各种物联网接入设备联接起来,同时形成了统一的物联信息处理中心与应用中心。

物联网智慧教室系统由灯光控制系统、空调控制系统、窗帘控制系统、门禁系统等构成,能通过本地/远程网络实现教室设备的自动控制;配合传感器和学校教务系统,实现教室设备的智慧化管理和控制。

主要承担《通信系统设计》《毕业设计》等课程的实验实训项目。

物联网信息平台

1

物联网智慧教室系统

1

台式电脑

40工位

6

通信终端维修实训室

承担通信终端检测与维修等课程及大学生电子竞赛的相关训练,能为本专业学生学习、训练提供良好的设备和技术支撑,也为本专业教师教进行相关科研究工作提供了良好的平台。

传感器实验系统装置

20

传感器与检测综合实训装置

17

双踪示波器

31

函数信号发生器

10

频率计数器

10

LCR数字电桥

10

全数字式高精度失真度测试仪

2

频谱分析仪

1

 

 


3.校外实训基地的基本情况:

js06金沙所有网址js-(东莞)有限公司通信技术专业与多家企业共建校外实训基地,主要有的校外实训基地有XXXX通信技术公司、XXXX开发科技js06金沙所有网址js、XXXX移动通信js06金沙所有网址js、XXXX通信js06金沙所有网址js、XXXX技术js06金沙所有网址js等等。

4.学生实习基地的基本情况:

学生在第五学期后半段、第六学期依托校外实训基地进行专业综合知识学习,并安排累计半年以上的顶岗实习。

5.支持信息化教学方面的基本情况:

通信技术专业有通信仿真实训室,且多门课程开发了仿真教学课件,信息化教学资源丰富,信息化教学改革的基础良好。

通信技术专业团队教师积极开发基于学院混合式课程平台建设课程,制定了相应用的计划,现已经开通《模拟电子技术》、《数字电子技术》、《移动通信技术》等10门混合式课程,其它课程正在进行中。

(三)教学资源

主要包括能够满足学生专业学习、教师专业教学研究和教学实施需要的教材、图书及数字资源等。

1.教材选用的基本情况:

根据学院教材管理规定及有关规定,优先从国家和省两级规划教材目录中选用教材。目前使用的教材100%以上使用2017年以后全国高等职业教育 “十三五”规划教材。

另外,学院鼓励与行业企业合作开发特色鲜明的专业课校本教材,目前在用配套教材包括:《新编计算机应用基础》、《电子技术基础》以及《全网建设技术》、《移动通信技术》等课程。

2.图书配备的基本情况:

学院图书馆分本校区和东校区两个图书馆,图书馆设有馆长室、采编室、社会科学书库、自然科学书库、过刊室、资料室(含中外文工具书、非书资料、随书光盘等),电子阅览室、现刊、现报阅览室。

3.数字资源配备的基本情况:

1)学院目前有300门课程开设了混合式教改平台(其中通信专业10门),利用平台资源教师在网络教学中,适时发布导学材料、作业、辅导资料、知识拓展资料等学习资源;定期组织在线测试和集中辅导;策划组织在线答疑、主题讨论、典型例题与案例解析等学习活动,引导学生开展协作学习,充分调动学生的主动性、积极性与创造性。通过数字资源配合,虚实结合的教学手段,达到了良好的教学效果。

2)购有数据库5个(中国知网(CNKI)、维普数据库、万方数据库、读秀知识库、维普考试系统),两台歌德电子借书机(本校区和东校区各一台),移动图书馆服务平台一套。

 3)电子资源折合图书1203909册,其中,电子图书162607册,约1769.1GB。电子期刊9753种。

(四)教学方法

以项目和工作任务为载体,开展讨论式、案例式、情境式的教学,把课程讲授与工程实践相结合,构建并有效运行“教、学、做一体化”模式,借助仿真软件开展教学。

(五)学习评价

1.评价的模式

终结性评价与过程性评价相结合;个体评价与小组评价相结合;理论学习评价与实践技能评价相结合,素质评价-知识评价-能力(技能)评价并重。

2.评价的方式

建立多样化的评价方式。书面考试、观察、口试、现场操作、提交案例分析报告、工件制作等,进行整体性、过程性评价。有条件的课程,可吸纳更多行业企业和社会有关方面组织参与考核评价。

坚持线上评价和线下评价相结合、过程性评价与终结性评价相结合,以技能考核为主进行全面综合考核。在教学考核中尽量设法突出学生“职业能力”的培养,积极进行以实践能力考核为主的评价方法改革,切实提高学生的实践能力和就业竞争力。

(六)质量管理

1.建立教学检查制度。教务处与系(部)定期进行教学质量及教学秩序检查,经常了解教学情况,加强教学信息反馈过程的管理。教学检查由教务处统一组织,一般可安排开学前教学准备工作检查、期中教学检查等。检查的方式可采取抽查学生作业、召开座谈会、学生问卷调查、检查性听课等。

2.建立听课制度,充分发挥听课制度对提高教学质量的重要作用。专业负责人要定期深入课堂(包括理论、实训课)听课,全面了解教学情况、及时发现和解决存在的问题。教学团队应组织教师之间互相听课,开展研讨,共同提高教学质量。

3.建立学生评教、教师评学制度。由教务处共同组织,一般安排每学期末学生对任课教师进行一次普遍评教活动,同时进行教师评学。

4.学风检查。教师要经常了解学生学习纪律、完成课堂课后作业、考风、考纪及主动学习状况,加强对学生学习过程的管理。学风检查由学工处统一组织,检查的方式可采取抽查学生作业、召开座谈会、检查学生出勤情况、检查学生自习情况等。

5.建立学生教学信息员制度。按专业、年级建立学生教学信息员组织,通过定期召开座谈会等各种渠道听取学生对教学工作意见,及时改进教学。

6.逐步制定各门专业核心课程的课程标准。专业人才培养目标要求在人才培养方案中明确体现,而课程(理论、实践)质量目标要求则在课程标准中明确体现。

7.毕业生质量跟踪调查制度。要坚持定期进行毕业生质量社会调查,经常了解毕业生胜任工作状况、用人单位的满意率以及毕业生和用人单位对课程设置与教学内容的调整建议等信息,并充分利用监测、评价结果,有效改进专业教学。

(七)专业指导委员会

为了切实加强专业建设,使各类学校专业更好地对接产业,培养与社会发展和经济建设紧密结合的实用型人才,成立应用电子技术专业建设指导委员会。专业建设指导委员会确定有关专业建设和发展、审订专业教学计划、加强课程体系建设、提高专业技能的指导机构。

专业建设指导委员会的职责是:应用先进的专业建设理念,集中专家的智慧和经验,促进专业建设。

专业建设委员会名单

序号

姓名

单位

职称

1

XXX

XXXX职业技术学院

教授

2

XXX

XXX大学

教授

3

XXX

XXX公司

高级工程师

4

XXX

XXX公司

工程师

5

XXX

XXX公司

高级工程师

 


(八)职业技能鉴定

必考职业资格证考核安排表

序号

职业资格证

名称

职业资格证

等级

对应专业课程名称

考证安排学期

职业资格证

学分

1

低压电工操作证

上岗证

电工基础、低压电工操作证实训

 

?

 

 

 

 

4.5

2

华为认证工程师

初级

移动通信技术

全网建设技术

 

 

 

?

 

 

3

选考职业资格证考核安排表

序号

职业资格证

名称

职业资格证

等级

对应专业课程名称

考证安排学期

职业资格证

学分

1

低压电工操作证

上岗证

电工基础、低压电工操作证实训

 

?

 

 

 

 

4.5

2

中级维修电工

中级

电气控制线路设计与故障检修

 

 

 

?

 

 

3

3

网络工程师

初级

通信网络与综合布线

 

 

 

?

 

 

3

九、毕业要求

毕业要求是学生通过规定年限的学习,须修满的专业人才培养方案所规定的学时学分,完成规定的教学活动,毕业时应达到的素质、知识和能力等方面要求。毕业要求应能支撑培养目标的有效达成。

十、其它特别说明

(一)公共课教学以应用为主要目的,以“必须、够用”为度,内容以掌握概念,保证有较扎实基础知识和后续专业课程的需要为重点;就业方向课应以加强未来就业岗位需要的针对性和实用性内容为重点;任选课则以就业方向需要和学生兴趣爱好为选择重点,注重人文素质培养。

(二)本专业计划总学时为 2548学时,其中,一体化课教学学时中理论与实践比为11.05;理论教学学时为1240学时,实践教学学时为1308学时,实践教学学时占总学时的51.3%

(执笔:XXX   审定:XXX


十一、附录

6   通信技术专业教学进程安排表

适用年级:2019                                      修业年限:三年                                     制订时间:20198

课程
 
类型

序号

课程
 
性质

课程代码

课程或项目

名称

课程类别

开课方式

课程计划学时

学分

课内教学周数

各课程每学期周学时数

考核
 
方式

理论

实践

课内

课外

总学时

14

18

18

18

18

20周及以内

课内

课外

课内

课外

课内

课外

课内

课外

课内

课外

课外

公共教育课程

1

必修

6666GB01

思想道德修养与法律基础

A

混合

32

16

26

22

48

3

6|7

2

2

2

2

 

 

 

 

 

 

 

考查

2

必修

6666GB02

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

A

混合

40

24

34

30

64

4

8|9

 

 

 

 

2

2

2

2

 

 

 

考查

3

必修

6666GB03

形势与政策

A

混合

18

0

12

6

18

1

3|3

2

2

2

2

 

 

 

 

 

 

 

考查

4

必修

6666GB09

应用外语

A

混合

70

10

56

24

80

5

14|14

2

2

2

2

 

 

 

 

 

 

 

考查

5

必修

6666GB04

体育I

C

实践

8

48

56

0

56

3

14|14

2

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

考查

6

限选

6666GX01  

体育II

C

实践

6

46

0

52

52

3

13|13

 

 

 

 

 

2

 

2

 

 

 

考查

7

必修

6666GB05

大学生职业指导

A

混合

20

18

30

8

38

2

9|10

2

2

 

 

 

 

2

2

 

 

 

考查

8

必修

6666GB06

大学生心理健康教育

A

混合

26

6

24

8

32

2

6|6

2

2

2

2

 

 

 

 

 

 

 

考查

9

必修

6666GB07

军事技能训练

C

实践

 

2

 

2

2

2

 

 

军训
  2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

考查

10

必修

6666GB15

军事理论

B

网络

36

0

0

36

36

2

2|18

 

网络

 

 

 

 

 

 

 

 

 

考查

11

必修

6666GB12

入学教育

A

讲授

16

0

16

0

16

1

1

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

考查

公共教育课程

12

必修

6666GB14

第二课堂成绩单

C

实践

0

0

0

0

0

6

 

具体说明见备注10

考查

13

必修

6666GB08

安全教育

A

实践

8

4

12

0

12

2

4|2

 

2

 

2

融入专业课安全教育48节,48节不计入总课时。

考查

14

必修

6666GB13

创新创业基础

B

混合

12

12

8

16

24

2

4

 

 

2

4

 

 

 

 

 

 

 

考查

15

限选

6666GX02

创新创业实践

C

实践

0

32

0

32

32

2

 

 

 

 

2

 

2

 

2

 

2

 

考查

16

必修

6666GB10

计算机应用基础

B

理实一体

20

28

40

8

48

3

8

 

 

4

2

 

 

 

 

 

 

 

考查

17

限选

6666GX03

普通话培训与测试

A

混合

2

8

2

8

10

1

1

 

 

 

 

具体说明见备注7

考查

18

限选

6666GX04

公共艺术(《影视鉴赏》)

A

网络 

32

0

0

32

32

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

具体说明见备注11

考查

19

任选

6666GR01

公共任选课1(《演讲与口才》)

A

网络

32

0

0

32

32

2

 

 

网络

 

 

 

 

 

 

 

 

 

考查

20

任选

6666GR02

公共任选课2(《人工智能基础》)

A

网络 

32

0

0

32

32

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

具体说明见备注12

考查

小计

 

 

418

244

314

348

662

50

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

专业基础课程

 

21

必修

303ZJ012

电工基础

B

理实一体

70

18

88

0

88

5.5

11

8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

考试

22

必修

303ZJ021

C语言程序设计

B

理实一体

32

32

64

0

64

4

11

6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

考查

23

必修

303ZJ121

通信电路制作

B

理实一体

36

36

72

0

72

4.5

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

考查

24

必修

303ZJ092

电子技术基础

B

理实一体

60

30

60

30

90

5.5

 

 

 

4

2

 

 

 

 

 

 

 

考试

25

必修

303ZJ051

单片机应用技术

B

理实一体

50

30

80

0

80

5

14

 

 

6

 

 

 

 

 

 

 

 

考查

26

必修

303ZJ111

低压电工操作证实训

B

理实一体

20

52

72

0

72

4.5

3

 

 

3
  24
/周 

 

 

 

 

 

 

 

 

考查

27

必修

303ZJ101

数据通信

B

理实一体

20

40

60

0

60

4

15

 

 

4 

 

 

 

 

 

 

 

 

考查

小计

 

 

288

238

496

30

526

33

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

专业核心课程

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

专业核心课程

 

28

必修

303ZH011

JAVA编程基础

B

理实一体

30

34

32

32

64

4

16

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

考查

29

必修

303ZH032

通信电子线路

B

理实一体

30

34

64

0

64

4

16

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

考试

30

必修

303ZH041

通信工程制图

B

理实一体

24

40

64

0

64

4

16

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

考查

31

必修

303ZH052

移动通信技术

B

理实一体

24

40

64

0

64

4

16

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

考试

32

必修

303ZH061

通信网络与综合布线

B

理实一体

24

24

48

0

48

3

2

 

 

 

 

2
  24
/

 

 

 

 

 

 

考查

33

必修

303ZH111

全网建设技术

B

理实一体

40

50

90

0

90

6

15

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

考查

34

必修

303ZH132

移动网络规划与优化

B

理实一体

40

24

64

0

64

4

16

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

考试

35

必修

303ZH141

云网融合技术

B

理实一体

30

18

48

0

48

3

12

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

考查

36

必修

303ZH081

手机应用软件开发

B

理实一体

40

50

60

30

90

6

15

 

 

 

 

 

 

4

2

 

 

 

考查

37

必修

303ZH151

网络安全

B

理实一体

24

24

48

0

48

3

12

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

考查

38

必修

303ZH101

嵌入式编程基础

B

理实一体

40

50

60

30

90

6

15

 

 

 

 

 

 

4

2

 

 

 

考查

39

必修

303ZH121

电气控制线路设计与故障检修

B

理实一体

42

30

72

0

72

4.5

3

 

 

 

 

 

 

3
  24
/

 

 

 

 

考查

40

必修

303ZT061

毕业设计(毕业综合作品制作)

B

实践为主

50

62

0

112

112

6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4
  24
/

 

考查

41

必修

303ZT071

顶岗实习

C

实习

0

250

0

250

250

13

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

250

考查

小计

 

 

438

730

714

454

1168

70.5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

专业拓展课程

42

限选

303ZT011

嵌入式产品安装与调试

B

理实一体

24

24

48

0 

48

3

2

 

 

 

 

 

 

 

 

2
  24
/

 

 

考查

43

限选

303ZT031

工业网络通信技术

B

理实一体

24

24

48

0 

48

3

8

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

考查

44

限选

303ZT081

分组传送光网络

B

理实一体

24

24

48

0 

48

3

8

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

考查